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“整本书阅读”十一步攻略记录表
学生姓名:
阅读书名:
记录时间:
第一步:写下四个有趣的情节
①  | ②  | 
③  | ④  | 
第二步:说说故事中主要人物
6个词 形容人物  | ||||||
说说为什么喜欢/不喜欢这个人:  | ||||||
第三步:说3条你新学到的知识
①  | 
②  | 
③  | 
图:  | 
第四步:理清故事脉络
开始:  | 
发展:  | 
结果:  | 
第五步:训练总结能力
书中表达主要意思:  | 
举例说明:  | 
第六步:训练批判性思考能力
笔记  | 问题  | 
第七步:对这本书的看法,列出至少三个原因
①  | 
②  | 
③  | 
第八步:画一个故事图
从“背景、任务、出现问题、解决方法”
四方面呈现
第九步:总结书中的“事实”
(特指科普类的非虚构类图书)
用条目式 总结 书中“事实”  | ①  | 
②  | |
③  | |
④  | |
......  | 
第十步:父母和孩子进行9方面讨论
①为什么选这本书去读?  | 
②三句话总结书主要内容/观点。  | 
③如果你能问故事主角一个问题,这个问题是什么?  | 
④哪个故事人物你想和他做朋友,为什么?  | 
⑤如果你是作者,你会对这本书的某个情节或人物做改动么?为什么?  | 
⑥如果你要为这本书写一个续集,书名会是什么?  | 
⑦描述故事发生的环境和时代背景。  | 
⑧你要为书中的一个人物颁发奖章,因为他有一个你认为非常不错的品质,你觉得这个奖是什么,为什么?  | 
⑨你觉得作者通过这本书希望你学到什么?  | 
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